. : : Atividade de Inclusão Digital : : .
. : : Atividade Diária : : .
A escola possui um olhar especial para nosso aluno muiiiiiito especial!
Especial não por suas limitações ou por sua síndrome o autismo, mas especial pela sua forma única de ser e de ser enxergar o mundo!!
Sendo assim as atividades direcionadas objetivam ao aluno o desenvolvimento das suas potencialidades visando a sua adaptação a um mundo (que através do seu olhar) lhe parece tão estranho!
“As atividades de vida diária são atividades direcionadas por mim a fim de que João Victor possa conquistar autonomia para realizar tarefas cotidianas.São um conjunto de pequenas atividades que nos parecem simples por fazerem parte do nosso dia a dia , e que aprendemos de forma natural através de imitação.
Entretanto, essas tarefas como vestir-se,enxugar-se ,escovar os dentes,calçar sapatos e até mesmo andar de bicicleta podem se tornar um tanto complexas para aqueles que tem dificuldade de enxergar a sua função social.
Sendo assim,todo o trabalho teve início na socialização fazendo perceber a existência do outro, do mundo ao seu redor e despertando- lhe o interesse em fazer parte desse mundo.
Tendo vencido essa etapa, chegou a hora de “colocar a mão na massa Ensina-lo passo a passo , não apenas falando mas mostrando, guiando, fazendo junto! Ensiná-lo a lavar o cabelo por exemplo requer uma série de etapas.Primeiro, abrir a torneira, depois fazê-lo molhar a cabeça, segurar o shampoo,levar as mãos aos cabelos, esfrega-los, abrir o chuveiro e enfim enxaguá-los ! Nossa! Geralmente não paramos para pensar de quantas aprendizagens depende realizar um simples ato!Até abrir a torneira depende além da coordenação motora, mas da experimentação de girar e descobrir para que lado funciona!”
“Vida louca vida”(cazuza)
Profª Viviane Esteves
